平成21年度学校経営計画

�T．基本方針 「質実剛健」と「真善美」を柱にして、人格を成長させながら 「文武一如」で「挑戦」し、「創造」へと向かう質の高い自己実現を、 PDCA螺旋型サイクルの教育で目指す。 �U．重点方針 ア．「人格形成」と「学力向上(注）」を両立させる。 　　　(注)「すべての層の教科学力向上」＋「問題解決能力向上」 イ．体育館・グラウンドには躍動の轟きを！校内には文化の香りを！ ウ．女子生徒の能力を一層高める。 �V．重点的取り組み ア．すべての学力層の生徒の学力を伸ばすため、計画的にかつレベルアップに向けて教科の授業に取り組む。 　�@授業に関する多面的改善に努める−−年間授業時数の増加、履修条件や成績評価規定見直し、授業マナーの確立など。 　�A授業公開、授業評価（生徒による教員への評価）、学習評価（生徒による自己評価）を授業改善・学習改善に生かす。 　�Bスタディサポート、シラバスを更に有効に活用し、教科ごとに、より一層の学力向上への対策をたてる。 イ．質の高い自己実現へ向けた指導を一層充実させるため、キャリア教育や補習を充実させる。 　�@キャリア教育について、生き方・在り方を探る力の向上や学習意欲に一層寄与する平成22年度からの「新たなキャリア教育」 　　を視野に入れながら、充実させる。 　�Aすべての学力層の生徒の学力を伸ばす観点からの補習を充実させる。−−普通コースの進学希望者向けの平日補習、 　　学力不振者向けの補習では本校教員による補習と長岡大学の学生による補習、昨年度末から実施している生徒会による 　　定期考査前の補習、等々の充実。 　�B普通コースから特進コースへの変更に関心があったり願望を持っている生徒について、年度の早めの時期から 　　手立てを取る−−意識付け、補習参加、その他 ウ．教職員組織力を強化する。 　�@計画性と臨機応変の対応を両立させながら、作業の効率化と生徒への指導を深める。 　�A「平成21年度中越高等学校校務分掌留意事項」の更なる具現化と共に改善点を明確にする。 エ．「マイナスをゼロにする指導」だけでなく「プラスにする指導」も重視する。 　　　「プラスにする指導」に関しては、生徒会の指導や部活動の指導でも生かす。 オ．部活動では、 　�@前年度以上の成果を目指す。 　�Aマナーや校舎内外の美化について、他の生徒の範となる率先行動をとる（中越高校の評価が高まっている要因に 　　なっている行動を更に充実・向上させる） 　�B校内にギャラリー風の場所を設け、文化部の作品などを展示する。 カ．平成22年度からの新カリキュラム移行（「課題研究」と「新たなキャリア教育」（必要に応じて「ジョブシャドウ」）を取り入れる 　カリキュラム）への準備を整えるとともに、試行的に実施できるものについては年度内でも実施する。なお、新カリキュラムでは 　今まで以上に長岡大学との連携を強化する。

学校評価計画